您好！

　　我一看到這個(gè)欄目,我突然眼前一亮,這不是我想要的信息嗎?

　　說(shuō)一下我的個(gè)人情況吧,我今年20歲,沒(méi)讀完高中,就走上了工作的崗位,一走出校門(mén)就覺(jué)得自己的學(xué)歷不夠,后來(lái)就一邊工作,一邊學(xué)習(xí),在那兩年時(shí)間,我考取了計(jì)算機(jī)二級(jí).和職高文憑,學(xué)的是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。我目前在一家賓館作總臺(tái)工作，月收入在1500--2000左右。

　　可我要的不是這樣的工作，這工資還過(guò)的去，可學(xué)不到什么知識(shí)，我學(xué)的是計(jì)算機(jī)，可在那邊用不到多少。再說(shuō)還要上夜班，這點(diǎn)就是我最不喜歡的地方了，因?yàn)槭欠��?wù)業(yè)，也沒(méi)有假日，所以做到今年年底就打算不做了。

　　我以前想過(guò)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，聽(tīng)別人說(shuō)前景不錯(cuò)，可我沒(méi)有這方面的基礎(chǔ)，所以我打算去杭州浙大西溪校區(qū)上大專(zhuān)培訓(xùn)班，可我又怕帶學(xué)歷的培訓(xùn)班學(xué)不到什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可我又很喜歡電腦，也想學(xué)電腦，因?yàn)槲覍?duì)電腦很感興趣，再說(shuō)也有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)起來(lái)也會(huì)快一點(diǎn)吧。

　　所以我不知道如何來(lái)做出明確的選擇，希望你們可以幫幫我。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　葉子

　　職業(yè)顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：

　　根據(jù)葉子所提供的情況，職業(yè)顧問(wèn)認(rèn)為葉子目前存在以下三個(gè)問(wèn)題：

　　第一，學(xué)歷低。現(xiàn)在的社會(huì)，高學(xué)歷未必能找到好工作，但低學(xué)歷，想找到好工作就更難。從葉子的情況來(lái)看，她只有職高學(xué)歷，而且專(zhuān)業(yè)還是自己根本沒(méi)用過(guò)也沒(méi)想到用的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)這個(gè)職高學(xué)歷只是個(gè)擺設(shè)，對(duì)她的職業(yè)發(fā)展毫無(wú)益處。這就牽涉到了第二個(gè)問(wèn)題，盲目參加培訓(xùn)的問(wèn)題。

　　第二，參加培訓(xùn)應(yīng)該是有針對(duì)性的，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該是根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展要求來(lái)決定的，并不是有用沒(méi)用，培訓(xùn)的越多越好。盲目參加培訓(xùn)，只會(huì)造成精力的浪費(fèi)和職業(yè)的迷茫，不知道到底干什么工作好。比如葉子之前學(xué)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，如果她根本無(wú)意于從事這個(gè)行業(yè)，那她的那些學(xué)習(xí)完全只是在浪費(fèi)時(shí)間而已。所以她下面的選擇就更應(yīng)該謹(jǐn)慎。

　　第三，缺少職業(yè)定位，這是葉子最大的一個(gè)問(wèn)題，正是這個(gè)原因造成了她現(xiàn)在的困惑。只有先明白了自己的職業(yè)定位，才會(huì)明白自己該做什么。葉子根本沒(méi)考慮清楚自己以后到底從事什么行業(yè)，當(dāng)然也就不知道自己該參加什么樣的培訓(xùn)了。

　　可以說(shuō)，葉子的問(wèn)題是典型的"職業(yè)方向迷失"，因?yàn)椴磺宄�職業(yè)方向，所以也就不清楚該做什么，該學(xué)什么了。

　　職業(yè)顧問(wèn)建議：

　　針對(duì)葉子的情況，職業(yè)顧問(wèn)認(rèn)為，葉子現(xiàn)在需要考慮的不是去不去參加培訓(xùn)，而是先做個(gè)職業(yè)定位，想清楚自己到底要從事什么工作。

　　如果她想在未來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)美好的前程，就應(yīng)該做好以下四個(gè)步驟：

　　第一步，明確職業(yè)定位，想好以后從事什么工作；第二步，整合自己的職業(yè)能力，選擇需要哪些進(jìn)一步的培訓(xùn)；第三步，根據(jù)職業(yè)定位做好以后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；第四步，提升學(xué)歷，為以后職務(wù)的提升打好基礎(chǔ)。

　　其中，第一步是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)關(guān)鍵，職業(yè)定位的科學(xué)與否，會(huì)直接影響到下面的三個(gè)步驟，更關(guān)系著未來(lái)事業(yè)的成功與否。一個(gè)科學(xué)的職業(yè)定位，應(yīng)該是根據(jù)求職業(yè)者的個(gè)性，愛(ài)好，職業(yè)傾向，職業(yè)能力等多方面因素得出的。建議葉子先徹底了解自己的職業(yè)氣質(zhì)和職業(yè)傾向，再做定位。

　　另外，提升學(xué)歷也是葉子必須做的一件事情。建議葉子做好職業(yè)定位以后，根據(jù)職業(yè)定位選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果條件允許，可以重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)，因?yàn)楦鞣N培訓(xùn)班的學(xué)歷含金量畢竟太低。

　　總之，職業(yè)定位是職業(yè)規(guī)劃的第一步，也是職場(chǎng)生涯的第一步，這一步?jīng)Q定了未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向，可以說(shuō)是我們職場(chǎng)生涯的指南針，有了明確的職業(yè)定位，我們才不會(huì)迷失職業(yè)方向。