連續參加了幾場大規模畢業生招聘會，親眼目睹一些學生在招聘第一關就被無情地pass掉，學生本人還不知道問題出在哪里。在采訪了眾多用人單位的招聘代表后，記者就大家反映比較集中的幾個問題做了粗略梳理。

　　簡歷：應讓招聘單位在30秒的時間內留下基本印象

　　隨手從厚厚兩摞簡歷中抽出一本，新浪吉林首席信息官蘇癑成皺起眉頭，一份簡歷，居然有40多頁，“還有比這更厚的呢。有文學院的同學把自己的作品都一篇不落地全復印上了，可是找半天，你就找不著他是哪個學校的。還有的簡歷，你看半天不知他學什么專業的。”蘇癑成苦笑，“要知道，我們一天收了1萬份簡歷，看一份簡歷的時間，可能也就30秒。能不能讓用人單位在這30秒內對你有一個基本印象？”

　　記者看到，有的同學把體重也標在簡歷上，還有的占用不少篇幅寫“自我鑒定”、“本人性格”等等。“誰會給自己寫個不良鑒定，或者主動坦白性格缺陷呢？不過是一堆自夸之詞，非但沒人看，還沖淡了主題。”蘇癑成建議學生在簡歷上把“學校、專業、籍貫、政治面貌、社會實踐經歷、專業成績、獲獎情況說清楚就行，讓最基本的東西一目了然”。

　　除內容蕪雜，主次不分外，照片也是個問題。“招聘會上，對一個同學印象不錯，想不起名字了，抱來簡歷看照片沒找到。后來才知道，他簡歷上貼的是高三時的照片。”蘇癑成對記者說：“照片一定要用近期的，起碼不能和現場應聘時本人面貌出入太大。”

　　“有些女生把自己的藝術照放在簡歷里，說不上是性感還是妖艷。要知道，你不是來參加選美的，如果附全身照，就應當附一張體現學生本色的樸素照片，否則會起反作用。”蘇癑成說。

　　蘇癑成認為，做簡歷沒必要花很多錢，但如果能做得有創意，會引起用人單位更多的注意。他見過一張類似名片的長方形卡片式的簡歷，內容簡潔清晰，“1萬份簡歷中，只有這一張簡歷，給我留下了最深刻的印象”。

　　專業：成績單所反映的不僅是知識水平，還有一個人的做人態度

　　“帶成績單了嗎？”招聘單位人員問。“沒有，太匆忙，漏了。”學生回答。

　　這是發生在吉林省2007年高校畢業生就業市場招聘會主會場的真實一幕。“來應聘，成績單都不帶，學習在他心目中又能是個什么地位？”用人單位代表對記者說。

　　接連幾場招聘會上，記者都發現，有些學生第一輪應聘不帶成績單，認為“成績有什么用？現在有幾個單位看成績？都是看有沒有社會實踐、有沒有從業經驗”。

　　但記者采訪過的用人單位，90%都強調“非常看重在校成績，尤其專業課成績”。他們認為，成績單所反映的，不僅是知識水平問題，而且反映了一個人的做人態度，反映了一個人有多大的培養價值與發展潛力。

　　中國北車集團的下屬公司要求應聘者的學習成績必須在班級排在中上游。其人力資源部的吳曉峰說：“能上大學，基礎應該不差，為什么上了大學卻成績不好？這是個態度問題。學習是學生的主業，他都不放在心上，將來會把工作放在心上嗎？”

　　株洲時代集團招聘代表楊通磊告訴記者，成績一直好，才證明基礎扎實，一貫學習認真，這樣的學生，到了工作崗位后，才能在專業上沉下心來，才會做出成績。

　　“有的學生，在校時忙著參加各種活動，忙著進學生會，忙著搞人際交往，認為這會為日后就業增加競爭砝碼，其實，并非所有單位都看重這樣的學生，尤其科研型單位，寧愿選擇性格偏內向、成績優秀、思想純凈的人。”楊通磊告訴記者，湖北黃石一家單位就曾在招聘信息上明確注明：歡迎對口專業畢業生前來應聘（校、院、系學生會干部及班長除外）。

　　求職：對求職單位及企業的狀況和發展，不能一無所知

　　“好多學生來投簡歷時，對企業根本一無所知，還挺不以為然地問：你們是干什么的？”這讓招聘代表邢爽感覺很不爽。

　　對于專業性較強、產品離普通大眾生活較遠，或者行業內并不是非常知名的公司來說，“學生們一臉茫然”雖情有可原，但“看到公司，也不了解干什么的，就投簡歷”卻讓用人單位頗有微詞。

　　“這樣的學生大概分為兩種，一種是看中的并非企業，而是企業所在城市，或企業所提供的薪水；二是對自身職業定位不明晰。”邢爽的公司總部在上海，她認為很多學生就是奔“上海”而來，“他們并不關心企業的發展，很可能只把這里當作一個跳板”；而對于后一類，邢爽的看法是，“對未來缺乏清醒認識，分辨不清這家單位是否真正適合自己，只想趕緊先找只飯碗，即使被錄用，也往往缺乏激情，工作難以長久”。

　　一萌電子是一家以軟件開發為主營業務的IT公司，其招聘人員告訴記者，有些學生現場看了公司派發的介紹材料后，仍稀里糊涂亂投簡歷——“你的長項是什么？軟件？網絡？還是銷售？不能看到‘計算機’字樣就投。對自己的專業特長缺乏明確判斷、對用人單位及崗位信息解讀不清，應聘成功率自然大大降低。”

　　申銀萬國證券公司的宋鴻飛在招聘會上累得夠嗆，他們招“投資顧問”，對于大多數來應聘的學生，他得一遍又一遍地解釋“這一行是干什么的”，“投資顧問這一行當，興起已不是一年兩年了，可很多學生，包括學金融專業的，都搞不清楚其確切含義，對運作方式更是一無所知。”

　　口干舌燥的宋鴻飛對記者說：“大學生在校應該關心行業方向、行業信息，為完成向職業人的角色轉換做充足準備。”

　　表現：穿著打扮、形體語言、眼神甚至語氣都無聲地體現素質

　　一男一女兩個穿著入時的大學生，手牽著手在招聘會現場找工作。指著二人離去的背影，齊車公司人力資源部的吳曉峰對記者說：“這一對小情侶很難應聘成功。”

　　吳曉峰的判斷基于三個理由：第一，一對戀人很難同時在一個城市找到理想單位；第二，在人生如此重要、嚴肅的一個場合，且為公眾場合，二人仍不會收斂感情，卿卿我我一副親昵狀，是不懂節制的愛情至上主義者，將來行為表現亦多半會是“事業讓位于家庭”；第三，穿著入時易給人留下重物質享受的印象。

　　包括肢體語言、著裝打扮，甚至眼神、語氣在內的很多細節，都無聲地透露著一個人的素質，記者發現，用人單位無不在通過這些細節打量眼前的應聘者，并迅速做出是否錄用的判斷。

　　“部分女孩子愛漂亮，臉上一層粉底，眼影鮮艷，我們一看就排除掉了。愛美不是錯，但打扮過分，就有心態浮躁、內涵不足之嫌。對于科研型單位，這樣的學生尤其不適合。”楊通磊認為。

　　宋鴻飛認為，穿得講究的學生，給人感覺是家里條件不錯，往往是溫室里的花朵，吃不了苦，經受不住困難與挫折。他說：“干我們這一行，初期跑市場注定很辛苦，而且經常會吃閉門羹，根據經驗，當初打扮入時的學生，幾乎沒有一個能堅持下來。”

　　蘇癑成告訴記者，有的學生，遞簡歷不是雙手奉上，而是用一只手撇過來，舉止狂傲無禮；有的則面露怯色，徘徊不敢上前，言行唯唯諾諾。他表示，求職現場的最佳狀態應是“態度不卑不亢，衣著大方得體，整體感覺謙虛而又自信”。