上海創意培訓平臺培養五大應用型人才
人才短缺,催熱培訓市場
“創意產業”被定義為“源自個人創意、技巧及才華,通過知識產權的開發和運用,具有創造財富和就業潛力的行業”,涉及廣告、建筑、藝術、工業設計、時裝設計、電影、音樂、出版、軟件、電視廣播等諸多領域。盡管創意產業在國內發展的歷史并不長,但已成為迅速崛起的新興產業。前不久,上海“創意產業十一五規劃”出爐,計劃用10年左右的時間將上海建成亞洲最有影響的創意產業中心之一。目前,上海已先后建立創意產業集聚區50家,積聚從業人員超過萬人。預計到2007年底,上海將形成70—80家創意產業集聚區,吸引3000—5000家創意企業入駐。
創意產業的迅速發展很快帶動了人才需求的膨脹,而國內創意產業人才短缺已成為不爭的事實。一家權威單位對上海、北京、廣州廣告業的調查發現,廣告公司創意人才的需求缺口已達到74%。上海市職業培訓指導中心公共實訓中心副主任薄鳳儀告訴記者,創意產業的核心競爭力在于人才,而這恰恰是國內創意產業發展的瓶頸。由于創意人才匱乏,國內創意領域多模仿拷貝、缺少原創作品。培養大批優秀創意人才,推動創意產業快速發展,已迫在眉睫。
正是在這一背景下,近年來滬上創意培訓風生水起。
“藝術+實踐”,創意培訓風生水起
近年來,國內各大高校紛紛設立與創意設計、策劃等相關的應用型專業。據不完全統計,中國設立藝術設計專業的大專院校已經達到1400多所,每年畢業生數量約10多萬。短短幾年,藝術設計專業已成為繼計算機專業后中國的第二大高等院校專業。上海創意產業中心副秘書長潘瑾博士告訴記者,早期國內的藝術設計教育過于學術化,教授給學生的東西常常是純藝術的,與市場和產業領域距離較遠。創意產業發展需要的是既有原創精神,又能緊隨市場需求的實用型人才。為培養藝術與實踐相結合、原創精神與市場意識兼具的創意人才,近年來國內藝術類院校都在探索如何與市場接軌,培養科班出身的應用型設計人才。
與此同時,社會化培訓機構開設的短期職業培訓課程增長迅速。這類培訓主要招收有一定美術或藝術專業背景的學生,培訓如何應用計算機手段實現各類創意設計。今年4月底,上海創意培訓中心(Arting365數字教育平臺)在張江高科技園區正式落成,該機構整合了政府、企業、院校等各方優勢,匯集國內外設計領域精英,引進國外先進理念、技術和管理,以市場為導向,力求為上海乃至全中國的創意產業提供一個技術平臺和資訊平臺。
隨著社會化培訓的興起,滬上創意培訓的硬件平臺也在不斷完善。目前在上海市勞動部門位于天山路的公共實訓中心內,就有一座專門為創意培訓而設的創意產業實訓中心,中心現建有園藝花卉、餐飲烹飪、形象設計、茶藝、珠寶首飾、工藝美術、數碼影像技術等18個職業類別的實訓室。作為政府公益性機構,創意產業實訓中心為市場上各類培訓機構提供了實訓平臺。
涉及面廣,五大創意培訓值得關注
由于創意產業涉及領域較廣,與此相關的設計、策劃類培訓都可歸入創意培訓之列。目前市場上熱門的創意設計類職業培訓主要分布在五大領域:
·平面/廣告設計培訓
平面設計是各類設計中都要用到的基礎技能,廣告公司噴繪人員、三維設計師、印刷公司排版人員、網頁設計師、建筑效果圖設計師、室內外效果圖設計師等都需要學習平面設計。由于廣告、互聯網、建筑等各個行業對平面設計人才的需求量相當大,目前市場上開辦該類培訓的社會化培訓機構數量很多。
·時尚/服裝設計培訓
目前國內服裝行業緊缺有原創能力的設計師,服裝設計、首飾設計、飾品設計等時尚設計領域都需要設計功底過硬、緊隨市場流行趨勢的原創性設計師。開設這類培訓的主要以藝術類院校、服裝行業研究、協會等為主。
·工業產品設計培訓
工業產品設計主要包括產品的外觀造型、色彩等方面的設計。目前工業產品設計已經成為制約商品競爭力的主要因素,工業設計在制造產品開發創新中的重要作用更趨顯現,具有創新開發能力的設計人才已經成為各企業爭奪的目標。而目前在崗的設計人員大部分從原先技術崗位上轉換過來,科班出身的專業人員十分少見。經過專業培訓、有經驗的工業產品設計師為企業所青睞,這類培訓也比較熱門。
·動漫設計培訓
據估計,目前全國對動畫設計人才需求的缺口約在15萬左右。目前市場上開辦動漫設計師、3D動畫設計師、影視動畫設計、三維動畫設計等課程的培訓機構越來越多。盡管該類培訓往往學費較高,但仍吸引了大批有志于從事動漫職業的年輕人。
·景觀/建筑/環境設計培訓
景觀設計師、花藝環境設計師等都是國家勞動部近年來推出的新職業,由于專業人員的市場需求見漲,該類培訓項目也不斷推陳出新。目前,景觀設計師、園林設計、室內設計、商業空間設計、展示設計、櫥窗設計等相關的培訓項目在創意設計類培訓中也占據了一席之地。
選擇培訓項目需要注意三點
目前市場上各類創意設計培訓項目多、層次不一,培訓質量也參差不齊,對求學者來說,選擇培訓項目時要注意以下三點:
盲目追逐熱點不可取。創意產業正處于上升勢頭,新興職業熱點多,國家發布的這類新職業也不少,各類職業資格培訓新項目不斷涌現。學員切忌盲目追逐熱門,而應該根據個人的專業背景、藝術功底、職業興趣等來選擇適合自己的項目。一些新項目盡管時髦,但就業市場未必已經成熟,抱著就業目的的學員需認真考察該培訓項目的就業狀況。
關注課程實用程度。相對于產業發展,職業教育和培訓機構可能存在教學內容落后、模式單一、培訓內容與企業用人需求脫節等問題,從而造成學員培訓后動手能力差、競爭力不足。因此,參加培訓前最好先了解一下對口就業崗位的具體技能要求、工作內容等,在實際了解企業的需求之后,選擇針對性較強、與企業需求結合度較高的培訓項目。
考察課程實訓設置。設計類培訓十分強調發揮學員的主動性和創意思維,注重動腦和動手相結合,在課程上還局限于書本上的知識傳授、實際動手操練不足的培訓不可取。因此,實訓設備先進、在課程設置中實訓比重高的培訓相對更科學。此外,一些采用校企合作模式的培訓比較注重培養學員的實戰能力,值得關注。
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