記者 張詠梅 
　　今年的IT培訓市場經過不斷盤整以及計算機人才需求結構性的變化，呈現出新的特征。 
　　根據信息產業部公布的數據，我國目前對IT人才的需求每年至少在40萬人，從人力資源結構呈現的金字塔形狀上看，最為稀缺的是占到60%—70%的軟件藍領，其次是軟件白領，最后是軟件高級金領人才。IT企業對各個層次的人才分別要求了不同的職業技能，這給IT培訓市場劃分了分類空間。比如，達內外企IT培訓中心畢業的學員中，40%成為軟件程序員，從事軟件藍領的工作；40%成為軟件開發者，從事軟件白領的工作；只有20%處于軟件企業金字塔的頂端。據了解，一些運作比較成熟的培訓機構都為學員提供了一個上升空間，但能否成為優秀的管理者，還需要結合學員在實際工作的業績以及能力而定。 
　　吳穎昕原來是學生物化工專業的，通過培訓成功轉行，成為華為公司的IT人才。從目前市場上參加計算機培訓人員的組成比例來看，計算機專業學生占絕大多數，但像吳穎昕這樣的非計算機專業學生比例逐步提升，甚至有超過計算機專業學生人數的勢頭。而這些非計算機專業的學生中，普通高等院校的學生要高于名牌高等院校的學生，大專生、自考生則要多于本科以及研究生。顯然，為了增強自身在求職就業上的競爭實力，那些基礎條件較差的學生顯得更主動一些。同時隨著電子商務、網絡信息、辦公自動化開始廣泛地被應用于各行各業，使得非計算機專業的在職人員參加計算機培訓的人數開始增加，自費在職培訓的趨勢進一步擴大。 
　　由于高校培養的計算機畢業生與企業需求存在差距，一向被認為好找工作的計算機專業學生，紛紛參加社會上的培訓以提高技能，而一些希望得到職業提升的IT在職人員，也采取回爐的方式獲得“新生”。 
　　記者在一家培訓機構進行采訪時發現，接受培訓的學生中，有50%是大專學歷，40%是大學學歷，10%甚至是研究生，他們不惜花費上萬元的學費，就是希望能在快速變化的IT市場中站穩腳跟。 
　　隨著就業壓力的突出，培訓后的出口成為市場關注的焦點。在課程內容上，出現了大量以“就業”為導向的培訓項目。另外，培訓機構與人才市場之間的溝通與聯系也在逐步完善。許多人才中介機構以及一些長期用人單位已經逐漸與一些教學質量出色信譽良好的培訓機構形成了一種默契。事實上這種關系的轉變使得企業、培訓機構以及應聘者都從中獲益。企業因此獲得真正有用的人才并降低了招聘成本，培訓機構則在學生和企業中獲得信譽得到壯大，而學生則可以找到自己滿意的工作。