品學兼優的小亮家住農村，家里很窮。今年畢業時，不善于求人的他帶著個人檔案到某縣人才市場和人事部門，找張三求李四而未被錄用。無奈的他只好請在省里工作的一個親戚幫忙。這位親戚對他相當同情，也很盡人情，一個電話就把問題解決了。還有一個小董、一個小謝，二人家住某縣城同一宿舍區，小學、中學都在一起就讀，后又在同一所大學同一個系讀書，但小董比小謝成績好得多，可畢業分配時，小謝被分在縣城某省重點中學任教，而小董被分配在離家很遠的一般中學教書。原因很簡單：小謝的父親是該縣主要領導之一，而小董就沒有那么深厚的背景。  　　類似以上的例子還可舉出很多。這充分說明，家庭背景已經和正在影響著大學生就業。  　　為什么家庭背景會如此影響大學生就業？筆者認為，主要是因為目前大學生就業機制還不夠完善，而某些負責大學生就業的負責人和實權者以權謀私。  　　近年來，大學生就業正在時興“陽光工程”，明目張膽地搞“暗箱操作”幾乎很少了。社會上在大講特講大學生就業一律進人才市場，堅持公開、公正、公平的錄用原則，必須把好用人關，任何人不得從中以權謀私云云。可實際上“陽光”下面有“陰影”，“內部活動”很頻繁，找人的、送禮的、打招呼的、做交易的，不一而足。  　　如何才能杜絕“家庭背景影響大學生就業”的現象？筆者認為，在通過保持共產黨員先進性教育，提高用人單位領導和經辦人員素質的前提下，應深化大學生就業機制改革，大刀闊斧地砍掉中間層次，簡化就業手續，讓高校與用人單位“直接對撞”，讓大學畢業生與用人單位直接見面。如此，將大學生就業工作“一竿子插到底”、“透明見底”，不僅讓求職大學生和用人單位人人明白，心服口服，也還主管部門領導和經辦人員一個清白，這樣一來“家庭背景”影響大學生就業的現象就會越來越少了。 （張揚）