真的有一天人人都有高學歷了，社會發展的關鍵還在于有沒有具備創新能力的高素質人才。  　　碩士、博士滿街跑?D?D?D大學以上學歷者畢業后的就業之路似乎越走越窄，已經被人們討論多時，在對各種因素狀況分析之后，又有人提出對當今社會“學歷過剩”的隱憂?D?D?D都是擴招惹的禍！都是片面追求高學歷惹的禍！都是研究型大學教育惹的禍！然而立刻有有識之士指出，在咱們國13億人口中，大學生的比例只有千分之一點幾！“知識改變命運”是每個人都應享有的權利！沒有基礎科學研究人才的積累，經濟的發展就成了無源之水！不久前，作為江蘇省聘任的惟一的一位科技顧問?D?D?D諾貝爾物理學獎得主丁肇中一開口便直言：我是花錢最多，又是最沒有經濟效益的人……  　　毫無疑問，隨著社會經濟的發展，隨著教育事業、教育水平的不斷提高，握有大學以上學歷者將越來越多，而高學歷普及社會的到來也將是大勢所趨。假若有一天人人都有高學歷了，社會是不是真的就亂套了?D?D?D這的確有點杞人憂天的味道呢！但問題就在這里，人人都有高學歷了，是不是就會“學歷過剩”了呢？誰來做普通勞動者？這是不是一種“教育浪費”呢？其實隨著社會的發展，職業對人們的學歷要求自然會水漲船高。同時世人也會反問：普通勞動者難道就不應該、不能具備高學歷嗎？事實上，在今天且不說高等教育已從精英教育步入大眾化階段，正規大學教育之外涌現的網絡遠程教育、MBA教育、獨立自考等多種教育形式，都實現了將大學課程搬進社會的成功嘗試，成為每一個普通勞動者獲得高學歷的最普遍的方式。在日常生活中，我們常常會聽到某個青年廚師自學通過大學英語六級考試，某位老者60多歲了正和小青年們一起就讀醫學院……更何況，在倡導創建學習型社會的今天，終身學習是每個人都必須面對的?D?D?D不論你是高學歷還是無學歷；也不論你是體力勞動者還是腦力勞動者。這也正是教育普及的魅力所在。  　　話又說回來了，時下的大學生們擇業時是不是還要自恃“高”學歷“待價而沽”呢？據北京某高校的調查，畢業生理想的工作崗位分別是：大城市、名牌單位、公務員、涉外機構。北京個別目光短淺的畢業生甚至連海淀區、朝陽區都不想去，因為離家“遠”……于是我們同時看到了一年比一年多的本土的本科畢業待業者?D?D?D相對于“海待”的“土待”，看到了不愿自食其力、永遠長不大的“啃老族”，看到了生活時尚前衛而理念陳舊落后的“懶漢新生代”……  　　學歷不過是在學校里學習的經歷，它最多也就是反映了一個人的文化程度；高學歷大約也只是反映了一個人有系統的專業學問或學術造詣。學歷或高學歷在今后將越來越普及，這是不爭的事實，我們既要尊重它又不能迷信它，因為學歷畢竟不等同于素質，高學歷也不等同于高素質。所謂高素質的人，是能夠將學歷轉變為能力的人，不論是在普通勞動者的崗位還是在高科技的前沿，都能夠創造性工作的人。真的有一天人人都有高學歷了，社會發展的關鍵還在于有沒有具備創新能力的高素質人才。  　　所以，至少從眼下開始，大學生們再不要被自己的“高”學歷蒙住雙眼了，否則就業之路真的會越走越窄……  　　本站如有轉載或引用文章涉及版權問題，敬請來信告知，我們將立即刪除，多謝合作！