杰出的人才是麥肯錫惟一的，也是最重要的資產(chǎn)”，麥肯錫全球董事合伙人高旭說。  　　好玉也需細雕琢。盡管麥肯錫招攬了一流的人才，但各種學習培訓將貫穿員工在麥肯錫的整個職業(yè)生涯。比如，所有新的咨詢?nèi)藛T在開始工作的第一周內(nèi)將得到“基礎咨詢?nèi)腴T（BCR）”的培訓，BCR設計的宗旨是為了讓新的咨詢?nèi)藛T在參與首

工作既是職場，也是戰(zhàn)場；既有友情，也有敵意—— 　　職場新人怎樣避免遭人“暗算”？ 　　案例一�� 　　張麗大學畢業(yè)后，好不容易過關斬將應聘到一家大公司工作，但初入職場的她新鮮感還沒過去，遭遇的煩惱卻接踵而來，毫無相關工作經(jīng)驗的她，對此有點不知所措。辦公室有個與她同時走進這家公司的女孩小齊，能

    對初學者來講，設計思維方法的訓練應從單一方法開始，然后進行多種方法的組合訓練，其中的一些規(guī)律技巧要反反復復訓練才能提高。設計者設計水平的高低，在很大程度上表現(xiàn)在多種設計思維方法的靈活運用組合上。鞋類設計人員對鞋類設計思維的掌握應該達到什么風格的鞋用什么設計思維的程度，并且能夠

    鞋類的加減設計法是對鞋類上必要或不必要的部分進行增加或刪減，使其復雜化或簡單化。     當我們在設計鞋類時，不必患得患失地在一開始就考慮它的最終造型，可以比較隨心所欲地把注意力集中到如何去創(chuàng)造新款式上去，否則會因考慮過多而難以下筆，尤其是對于初學者。初稿設

    鞋類的極限設計法是把鞋類原來造型進行極度夸張，從中確定最佳方案。當我們在設計鞋類時，不妨把一個簡單的鞋類造型進行夸張想象，這種夸張既可以是夸大的，也可以是縮小的，應允許想象力把原來造型夸到極點，然后，根據(jù)設計要求進行修改。值得一提的是，極限法并不改變原來鞋類部件的數(shù)量，而是對

    鞋類聯(lián)想設計法是指以某一意念展開聯(lián)想，通過數(shù)次思維運作，最后定位于另一個意念的設計方法。聯(lián)想設計法在鞋類設計中的應用規(guī)律主要有以下兩種：  1、通過關聯(lián)性聯(lián)想思維設計鞋類。      它是通過設計師把一些事物與鞋類造型設計聯(lián)系起來，由于兩者之間存在某