香港教育與內地教育的差別具體在哪里，不是三言兩語能夠說清。從最突出的一點看，就是香港的英語普及度較高，同樣年齡段的孩子，香港的孩子英語讀寫能力及口語方面明顯是要比內地的孩子要強。

香港在實行殖民統治的年代里，英語一直為香港官方的法定語，政府一向重視英語教育，長期以來，香港的多數學校以英文授課為主，加上香港是一個國際都會，一切對外的交流，也都以英語為主。在香港，用英語溝通是絕對沒有問題的，營造了極其濃厚的英語學習氛圍。然而，內地的孩子卻不可能擁有這樣的外部環境，大多數孩子接觸英語的機會都是在課堂的學習上，實際的應用機會卻少之又少。

香港的英語環境到底好在哪里呢?

1、合理的課程規劃

香港很早就是一門官方規定的課程，從小學一年級開始開設英語課，也有的從幼兒園就開始教學英語。香港小學實行的是小班化教育,英語課可以由2—3位教師合作完成教學。香港地區有著多元化的學習評估,1-6年級學生每學年有兩次測驗和兩次考試。此外,教師也通過單元評估、專題研習報告、閱讀報告和課堂觀察等，全面評估學生在知識、態度及技能上的表現。

2、師資力量雄厚

香港政府和學校對小學英語教師的資格要求是：教師必須通過地方政府組織的英語水平測試，要求順利接受職前培訓或者掌握一定的英語教學方法，要在英國大學里學習6個星期，以此來提高小學英語教師的英語知識水平。

3、教材選擇

在香港大多數學校使用的是朗文版英語教材。此教材十分注重語言運用的真實性，關注中小學的整體設計和銜接，努力實現各學段教學目標和教學內容的自然銜接和平穩過渡，以確保中小學英語學習的整體質量;側重引導學生成為主動學習者，更注重培養學生在真實語言環境下的交際能力;從一開始就注重英語聽說讀寫四項基本技能的全面培養，每個單元與下個單元內容重復少，連接性強，跨學科整合的特點明顯。與內地同年級的教材相比，香港使用的英語教材很多知識點出現得早，知識點也多。

掌握英語是香港學生學習多數科目的必備條件，也是謀生工具。內地的官方語言是普通話，英語只是一門外語，對學生語言運用能力的要求要低于香港，而且內地的師資辦量、教學設備等方面與香港都存在著較大的差異。同時，與香港比較，內地英語教師出國進修學習的機會比較少，整體英語專業水平低于香港。這些都影響著內地的英語教育發展。

讓你的孩子接受優質的英語教育，提前與國際并軌，毫無疑問，香港是一個不錯的選擇!