我是一名大三學(xué)生，也許是做學(xué)生工作的緣故，經(jīng)常能夠和其他外高校的朋友合作交流，時(shí)常可以聽到他們感嘆找工作的艱難。但同時(shí)，一些高校公布的就業(yè)率卻很高，受到同學(xué)們的廣泛質(zhì)疑。此現(xiàn)象引起了我的關(guān)注。為此，我做了一個(gè)調(diào)查，試圖了解就業(yè)率是如何打造的。

　　我以985高校、211工程高校、普通高校、民辦高校、大專院校為分類標(biāo)準(zhǔn)，隨機(jī)抽取了30所高校公布的就業(yè)率，發(fā)現(xiàn)其中大部分高校的就業(yè)率都高于90%，而一些民辦院校、大專院校的就業(yè)率竟然超過了國內(nèi)名牌大學(xué)，接近甚至達(dá)到100%。

　　調(diào)查中了解到就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中的一些不正常現(xiàn)象：

　　現(xiàn)象一：不就業(yè)就扣證，催生就業(yè)合同造假

　　在一些普通高校和部分民辦、大專院校中存在著將就業(yè)與畢業(yè)證、報(bào)到證硬性掛鉤的現(xiàn)象，簽假協(xié)議、蓋假章的現(xiàn)象同時(shí)存在。

　　畢業(yè)于某體育學(xué)院的劉同學(xué)，道出了不少細(xì)節(jié)：學(xué)校一般是通過簽訂畢業(yè)生雙向就業(yè)協(xié)議來統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的。而這樣的協(xié)議有許多單位是不簽的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候畢業(yè)生還沒有拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，所以學(xué)校會(huì)要求學(xué)生隨便找個(gè)單位在協(xié)議上蓋章。我們學(xué)校還有個(gè)硬性指標(biāo)，比如就業(yè)率必須在80%之上，一個(gè)班30個(gè)人，就必須至少交24張協(xié)議。問及學(xué)校為何有如此硬性規(guī)定時(shí)，劉同學(xué)說：就業(yè)率是考核一個(gè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的重要標(biāo)準(zhǔn)，哪個(gè)專業(yè)就業(yè)率連續(xù)多年處于倒數(shù)幾位的，就要減少該專業(yè)招生規(guī)模。

　　學(xué)生拿不到就業(yè)協(xié)議就無法拿到畢業(yè)證，這只能讓部分學(xué)生去嘗試另辟蹊徑。幫學(xué)生敲就業(yè)章，想敲哪個(gè)公司的就有哪個(gè)公司的。在無錫某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小龍同學(xué)(化名)告訴記者，其學(xué)校所在地就有人制作了不少公司印章，以此為買賣，幫助學(xué)生應(yīng)付學(xué)校的規(guī)定。

　　除此之外，南京某學(xué)院學(xué)生透露，該校存在著要求學(xué)生出具就業(yè)協(xié)議書，否則就扣留報(bào)到證的現(xiàn)象。此類現(xiàn)象在所調(diào)查的天津、四川、江蘇的一些高校中均存在。

　　現(xiàn)象二：被就業(yè)

　　2009年，一名應(yīng)屆畢業(yè)生在某知名論壇上發(fā)表文章痛斥學(xué)校就業(yè)率造假行為，其中被就業(yè)一詞在文章轉(zhuǎn)載中被放入標(biāo)題使用。此文受到網(wǎng)友的高度關(guān)注，被就業(yè)一詞成為當(dāng)年網(wǎng)絡(luò)的熱門詞匯。

　　四川某大學(xué)一位不愿透露姓名的同學(xué)反映了其被就業(yè)的遭遇。她今年畢業(yè)，自己沒找到工作，在學(xué)校的安排下，在一家商場(chǎng)做一份類似銷售的工作，與其所學(xué)專業(yè)風(fēng)馬牛不相及。沒過幾個(gè)月，她就主動(dòng)離職了。像她這樣被就業(yè)的同學(xué)不在少數(shù)。她說：學(xué)校會(huì)為了保證就業(yè)率給你隨便簽就業(yè)協(xié)議書、安排個(gè)工作。介紹的多是不適合的工作，結(jié)果做不了多久就不想做了，相當(dāng)于沒找到工作。（來源：8020人才網(wǎng)）