面試考官處于提問者、考察者、評判者的地位，很容易產生一種優越感。面試前對考官心理進行分析，針對考官可能有的心理狀況，采取不同的應戰心理。

　　1、優勢心理：指考官因處于主導地位而產生的居高臨下的心理傾向。表現為面試結果評定上的個人傾向性。應該不卑不亢以一種平衡的心態去對待，充分發揮自己的才能。

　　2、愿當“伯樂”：中國有句俗語，“千里馬常有，伯樂難尋”，考官對于考生來說，都希望自己是伯樂，能挑選出真正的人才，能夠發現真正的千里馬。這就促使考官對自己的工作認真、負責，謹慎考核、細致詢問，盡量從考生中擇優錄取。

　　要充分展示自己的才能，同時又表現得很謙虛，給他一種信息：你是一個有才能的人，這種才能只有借助于他才能發揮出來。

　　3、疲勞心理：面試過程中，考官要付出很大的精力，重復性的操作活動，長時間高度集中注意力，容易造成懶散和困倦。可能會無意間打個哈欠，做深呼吸，不斷看表，搓著手等表示厭倦，不耐煩的習慣性動作。所以考官應該具有較高的心理能力和較強的體力、精力和意志力。面試中時間注意自己的言語和姿態，保持考官的形象，不要影響正常的面試氣氛。

　　人與人的交流是需要時間的，如果考官不給你充分的時間表現自己，你該如何？要找到能吸引他的話題，恰當地運用形體語言，要能吸引他的注意力；同時說話切中要害，說到點子上，簡潔明了，言簡意駭，避免啰嗦。

　　4、定勢心理：考官由于長期以來，已經形成了一種固定的思維模式，因而對考生進行評價時，較少關注考生的實際表現，而是不自覺地將考生與自己印象中的某類人相比，使考官的判斷帶有主觀色彩，降低了面試評價的客觀性。

　　針對這種情況，你要能在較短的時間內，感悟到考官的心理定勢，抓住他的心理，隨機應便，方可對答如流，讓考官對你滿意。

　　5、“喧賓奪主”傾向：考官不是讓考生盡量表現自己，而是以自己為中心，說話太多，沒有對自己的角色準確定位。

　　所以你要有耐心，不能搶話，盡管你已經聽不下去了，你還是應該表現出你很有興趣在聽他說話，要學會傾聽，要做一個好聽眾。

　　6、專業化傾向：考官過多地使用專業術語，職業行話或方言俚語，容易使考生感到很迷惑，不能充分理解考官的意思，造成交流的困難。這勢必會使考生本來不穩定的應試心理產生波動，造成不必要的心理壓力和負擔。

　　要認真傾聽對方的問話，在最短的時間內理解所提出的問題，并以積極的心態去應對。

　　7、標準化傾向：考官以理想化的標準衡量考生，過于挑剔，求全責備。（來源：洪恩在線）