[新聞回放]據《重慶晚報》昨日報道:11月7日,重慶信息工程專修學院在校內設立了10個愛心擦鞋攤,引來53名貧困生競爭,學校決定輪流上崗,人人有份。這10個擦鞋攤分別設在教學區和生活區的人流必經處。鞋匣、鞋刷、鞋布等家當全由學校提供,交給貧困生經營,收入用于補貼生活費。

    創造條件,鼓勵和引導貧困生走自力更生勤工儉學的道路,比簡單的發放助學金更有價值。然而,理念和心態固然是值得贊賞的,但開辟勤工儉學渠道,為什么一定要讓貧困生去擦鞋?

    絲毫沒有歧視“擦鞋”這一行當的意思,也不是說,貧困生擦鞋就“掉價”。但相對而言,高校校園內的“擦鞋市場需求”是不高的,同等的資金投入,能為貧困生創造更適合校園環境氣氛、人性化的助學資源,好像沒有必要非得設置所謂的“愛心擦鞋攤”。譬如,在筆者居住的本地一所高校內,前不久,學校出資建設了多座書報亭,由貧困大學生來負責經營管理,既方便了師生讀書看報,又為貧困大學生提供了勤工儉學的崗位。

    更重要的是,擦鞋雖然并不可恥,但在時下的年輕人心目中,擦鞋始終是一個最低端的行當,這是一個無法回避的群體心態現實。由此,不管我們愿不愿意承認,擦鞋的貧困生與前來消費的校園顧客,就這樣處在了一種潛在不平等的、“高下分明”的商業關系中。無疑,這讓貧困生時時處在“異樣”的視野下,等同于將其放在了一種相對隔離的空間內,讓其原本“非罪”的貧困境遇,遭受本不應該的世俗目光的審視解剖。我以為,這對貧困生而言,是非常不公正的。無形中,會讓學校的關懷和關愛,異化為必須要用人格尊嚴交換的“恩賜品”,大大挫傷貧困生本來就很脆弱的心靈、很敏感的自尊。

    也許在很多人看來,貧困生要樹立自強自立而不自卑的精神,擦鞋有何不可?這種“觀點”自然是正確的,但如果設身處地地多考慮一下貧困生的心理需求,你就會明白,在某種特定的環境中,“擦鞋”對于貧困生而言,就需要承受較大的思想壓力,畢竟,面對的是朝夕相處的老師和同學,而不是陌生的社會人。這種天然的“壓抑”,與自卑和虛榮無關。

    對貧困生的救助,是高�；�于大學精神的一種正義責任履行。但方式不當也很容易偏離正義跑道,這一擦,就“擦”去了救助正義。因此,高校救助貧困生要保持起碼的尊重和謹慎的態度,應采用一些更富有人文氣息的方法,設置校園愛心擦鞋攤的做法,還是算了吧!陳一舟