幾乎所有的班級(jí)里，都會(huì)有這樣的結(jié)構(gòu)，有一個(gè)班長，管理整個(gè)班級(jí)；還有幾個(gè)課代表，委員，分別管理班級(jí)的某一方面工作，比如學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，體育，文藝等。此外，整個(gè)班級(jí)成員大約有十幾個(gè)人，往往被分成幾個(gè)人一組，每個(gè)組的成員由組長負(fù)責(zé)，在許多時(shí)候統(tǒng)一行動(dòng)。

　　為什么班級(jí)會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？這顯然是為了管理方便，如果把班級(jí)看成團(tuán)隊(duì)，班干部看成管理者，那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理多少人合適呢？

　　人們通過對各種團(tuán)隊(duì)研究后發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的團(tuán)隊(duì)都采取一個(gè)管理者加五個(gè)下屬的搭配方式，我們可以把這種方式稱之為“乘五”規(guī)則。

　　比如一個(gè)剛開始創(chuàng)業(yè)的小公司，往往只有五六個(gè)人這時(shí)候的老板管理這幾個(gè)人，能夠很有效率地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去打拼。隨著企業(yè)的做大，人員規(guī)模擴(kuò)大到5乘5，記20人或30人，老板還能夠直接管理這些人嗎？恐怕很難。他需要設(shè)立中層管理者，而他依然只管理5個(gè)中層管理者，而每個(gè)中層管理者在向下管理5個(gè)基層員工。這就形成了人們熟知的管理中的金字它塔。

　　當(dāng)企業(yè)進(jìn)一步的擴(kuò)大，人員規(guī)模達(dá)到了5乘5乘5的時(shí)候，如何管理這一百多人的隊(duì)伍呢？顯然，老板沒有能力去管理25個(gè)中層干部，一個(gè)中層干部也沒有能力管理25個(gè)基層員工，此時(shí)，合理地選擇是在建立一級(jí)管理層，如果老板作為一級(jí)管理者，那么，在它之下是5個(gè)二級(jí)管理者，每個(gè)二級(jí)管理者再管理5個(gè)三級(jí)管理者，每個(gè)三級(jí)管理者管理5個(gè)基層員工，企業(yè)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，就繼續(xù)應(yīng)用“乘5”規(guī)則。

　　如果管理金字塔中不是“乘5”規(guī)則而是“乘2”規(guī)則，整個(gè)團(tuán)隊(duì)又會(huì)怎樣呢？那將會(huì)出現(xiàn)官多兵少的情況，大量的人作作領(lǐng)導(dǎo)的位置上，每個(gè)人創(chuàng)造的管理價(jià)值很小，而基層員工累的要死，工資卻很微薄，因?yàn)樯厦娴母鲗庸芾碚哒剂诉^多的企業(yè)利潤“蛋糕”。

　　如果金字塔中不是“乘5”規(guī)則，而是“乘10”規(guī)則，整個(gè)團(tuán)隊(duì)又會(huì)是什么情景呢？管理者要照顧到各個(gè)下屬的工作，往往會(huì)疲于奔命，顧此失彼；而下屬由于領(lǐng)導(dǎo)很少照顧自己，容易產(chǎn)生懈怠。即使上下都很敬業(yè)，依然會(huì)出現(xiàn)信息不能及時(shí)溝通的問題。不利于事業(yè)的發(fā)展。

　　比如說，太平天國起義之初，在天王洪秀全之下，只設(shè)立了5個(gè)王，剛好5個(gè)下屬。他們再向下通令其他將領(lǐng)。這種管理結(jié)構(gòu)起到了一定的積極作用，起義軍也可以看成是一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)。可惜，到了太平天國后期，洪秀全為了防備早期一起打天下的幾個(gè)王，又設(shè)立了幾百幾千個(gè)王來分散權(quán)力。這一做法使他自己作為管理者，根本無法照顧到每個(gè)下屬，真正做事情的下屬無法下情上達(dá)，不做事情的下屬在旁邊幫倒忙。不遵循“乘5”規(guī)則，也是太平天國衰亡的重要原因。

　　無論有意為之，還是無意為之，環(huán)顧社會(huì)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成功地團(tuán)隊(duì)往往遵循“乘5”規(guī)則。