高考金榜題名的喜悅還沒有完全散去，畢業之后第一次就業已迫在眉前，如何縮短適應期，盡快轉變"學生"身份，成為大學畢業生初入工作崗位的首要問題。

　　知識爆炸、科技日新月異的時代，大學里所學知識的"有效期"僅僅是短短的幾年。俗話說"學無止境"、"活到老，學到老"，年輕的大學生應樹立"學習是第一要務"的
觀念，只爭朝夕學業務、長經驗。

　　一是精學、深學不濫學。在學習上不能抓到什么讀什么，看到什么學什么，用到什么補什么，應本著"急什么學什么，缺什么補什么，學什么精什么"的原則，合理制定實際可行的學習計劃，把掌握政策、學習分管業務作為重點，力求把握精髓，弄懂、吃透、和學通，不能滿足于蜻蜓點水，浮于表面。

　　二是活學、思學不死學。"學而不思則罔，思而不學則殆"，在學習上不能囫圇吞棗、不注重理解消化，讀死書，死讀書。應善"思"知其然，善"悟"知其所以然，善"創"知其新，通過對知識信息的綜合、滲透、交叉、嫁接，舉一反三、觸類旁通，力求提高工作效率和提高工作質量。

　　三是惜時、投入不隨意。時間就像海綿里的水，只要擠就會有的，剛參加工作的大學生不能有趁年輕多瀟灑的思想，要拿出"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的求學精神，不怕學習苦，將來才能不吃不學習的虧。十幾年前不識字是文盲，而現在的社會不懂電腦、不會外語就是文盲，想到這里，我們何嘗不是驚出一身冷汗，此時不學，更待何時？

　　四是總結、應用不教條。學習的目的在于應用，總結的目的在于提高。大學生工作之初在學習的同時，還要注意與實踐工作的有效結合，注意及時總結經驗教訓的重要性，堅持學與用、知與行的有機統一，逐步提高運用正確的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，增強工作的針對性、預見性和創造性。