IC成上海制造業(yè)“重頭戲”  上海已經(jīng)成為中國IC工業(yè)的重鎮(zhèn)，這是眾多近年落戶上海的國際IC巨頭的共識。上海的投資環(huán)境比較好，微電子方面的人才相對聚集，吸引了越來越多的公司前來投資。  繼英特爾、英飛凌在中國設(shè)立研發(fā)中心以后，越來越多的芯片企業(yè)將研發(fā)隊伍轉(zhuǎn)移到中國來。世界第三大芯片代工企業(yè)———新加坡特許半導(dǎo)體在建立上海辦事處，并稱“上海辦事處將策略性地成為特許半導(dǎo)體進軍中國其它地區(qū)的橋梁。”  6月29日，全球第三大半導(dǎo)體公司瑞薩科技在上海成立了其半導(dǎo)體管理(中國)有限公司，而就在幾天前，歐洲最大的半導(dǎo)體供應(yīng)商意法半導(dǎo)體也正加緊在上海、深圳、無錫三地進行考察，尋找最佳的建廠地址，工廠有可能會選擇在上海。  到2004年3月份止，上海IC行業(yè)企業(yè)總數(shù)約270家，總投資144.60億美元，注冊資金65.98億美元。  IC人才爭奪慘烈  IC業(yè)的競爭，本質(zhì)上就是人才的競爭。令人不安的是，上海本就不多的IC人才現(xiàn)在已成為全球鎖定的目標。上海培養(yǎng)的IC人才出現(xiàn)了大量外流的現(xiàn)象，如上海高校每年有1200名電子工程和計算機科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，但其中有近一半的人去了美國。究其原因，薪酬過低是其中的一個重要因素。  雖然上海IC企業(yè)的工資水平在國內(nèi)屬于較高的，但與專門生產(chǎn)芯片的美國公司相比，僅相當于其1／5。同時，企業(yè)間通過高薪、培訓(xùn)、深造、晉升等手段，“互挖墻角”搶人才的問題比較突出。IC人才爭奪由過去的“遠距離競爭”轉(zhuǎn)向“零距離競爭”。10年前在中國的跨國公司的員工90％以上是從國外派來的；如今這些公司90％的人才都來自中國國內(nèi)。顯然，上海IC企業(yè)在這場人才爭奪戰(zhàn)中，處于不利的地位。  周鐘杰先生是上海紀元微科電子有限公司的人力資源經(jīng)理，他告訴記者：IC行業(yè)挖人慘烈。企業(yè)通過高薪、挖墻角來滿足自身的人才需求，這在業(yè)內(nèi)已經(jīng)不是秘密。一家企業(yè)年初招了100人，可能年底會有30人跳到其它公司。  引進IC人才勢在必行。業(yè)內(nèi)人士認為，在IC人才引進上，一定要設(shè)法使人才待遇向國際水平接軌，同時探索國際通行的、比較行之有效的技術(shù)人才與管理人才期權(quán)期股制度；采取有效措施研究和解決IC人才大量外流的問題；以最大的力度吸引國外優(yōu)秀的IC技術(shù)和管理人才，尤其是事業(yè)有成的留學(xué)人員歸國創(chuàng)業(yè)或從事研究開發(fā)。  目前，上海已制定了一系列吸引人才、留住人才的優(yōu)惠政策，并建立了多種形式的人才培養(yǎng)機制。良好的政策環(huán)境、誘人的發(fā)展前景以及豐富的創(chuàng)業(yè)機會，不僅使眾多海外IC學(xué)子紛紛歸國創(chuàng)業(yè)，而且也吸引了一批海外華人競相參與，他們已成為上海集成電路設(shè)計行業(yè)的骨干力量。  IC人才缺口巨大  為了承接新一輪IC產(chǎn)業(yè)中心轉(zhuǎn)移帶來的機遇，上海需要重點提高芯片設(shè)計和集成電路制造工藝能力，依靠核心技術(shù)的研發(fā)，確立競爭優(yōu)勢，而這一些都取決于是否擁有一支高質(zhì)量的人才隊伍。  目前，上海IC人才隊伍建設(shè)初具規(guī)模，從業(yè)人數(shù)為63314人，其中科技人員23581人。根據(jù)上海市十五期間集成電路發(fā)展規(guī)劃，2005年若能實現(xiàn)“增加10條生產(chǎn)線”的目標，以每條生產(chǎn)線8000人計，至少需要8萬IC從業(yè)人員。2010年若增加30條生產(chǎn)線，屆時則需增加25萬人。  據(jù)上海市發(fā)改委預(yù)測，2005年上海市需要至少1萬名集成電路設(shè)計人才和1.5萬名制造（含測試封裝）高級人才，包括集成電路生產(chǎn)線的人員在內(nèi)。  眼下，IC設(shè)計與制造工藝人才缺口巨大（尤其是IC工程碩士）。在IC產(chǎn)業(yè)鏈中，設(shè)計技術(shù)和制造工藝的創(chuàng)新是推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展最強大的原動力。作為整個產(chǎn)業(yè)鏈的重點，對這部分人才的素質(zhì)要求也最高。而上海市集成電路行業(yè)協(xié)會的一項統(tǒng)計顯示：1998-2002五年間，上海微電子專業(yè)培養(yǎng)的IC設(shè)計人才累計不過1470人。  IC行業(yè)如此大的人才缺口是怎樣造成的呢？據(jù)了解，國內(nèi)IC行業(yè)整體水平相對落后，普通高校IC專業(yè)設(shè)置不足、課程設(shè)置脫離市場、IC設(shè)計投資成本相對較高等諸多因素是造成國內(nèi)IC人才短缺的直接原因。  另外，由于過去國家對集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展沒有足夠的重視，從事IC的企業(yè)，多半效益不好。和集成電路專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)生，在五六年前很難找到對口工作，專門培養(yǎng)IC人才的院系也因此逐漸萎縮。前幾年國內(nèi)高校甚至停招微電子專業(yè)學(xué)生，而微電子專業(yè)人才的培養(yǎng)周期至少需要4到7年。這樣一來，國內(nèi)IC人才培養(yǎng)陷入了一種惡性循環(huán)。  IC產(chǎn)業(yè)要形成制造、設(shè)計與封裝測試三業(yè)并舉的格局，需要重點培育以下三種類型人才：IC設(shè)計人才、IC制造人才和IC封裝人才，重中之重是抓好IC設(shè)計人才的培養(yǎng)。同時要有所側(cè)重地造就高、中、低三個層次的IC人才，并培育一支懂專業(yè)、善經(jīng)營的高層次IC領(lǐng)軍人才隊伍。  “多源化”人才培養(yǎng)模式  IC人才從何而來？在過去相當長的時期內(nèi)，我國IC人才的培養(yǎng)速度緩慢。而2000年國務(wù)院《鼓勵軟件企業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》出臺后，各高校培養(yǎng)IC人才的積極性被真正地激發(fā)了出來。  各高校全方位培養(yǎng)IC人才的競賽已經(jīng)開始了。目前，教育部正規(guī)劃在全國范圍內(nèi)成立5家左右的“微電子學(xué)院”，建立IC人才培養(yǎng)的“大本營”。如上海交通大學(xué)微電子學(xué)院，以建設(shè)國家集成電路人才培養(yǎng)基地為目標，以科學(xué)的培養(yǎng)流程造就大批高質(zhì)量的IC人才。  除了微電子專業(yè)的傳統(tǒng)名校外，一些以前在IC領(lǐng)域不甚聞名的高校也躍躍欲試，加入到IC人才培養(yǎng)的行列中來。2001年11月，在“上海集成電路技術(shù)創(chuàng)新論壇”上，同濟大學(xué)宣布了自己的IC人才培養(yǎng)規(guī)劃。目標是成為高校IC人才培養(yǎng)的“新銳”，同濟大學(xué)計劃引進一批教學(xué)科研的“領(lǐng)袖”級人才，包括國內(nèi)的微電子學(xué)專家和中科院院士。  雖然同濟大學(xué)缺乏IC人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，但同時也少了一些“條條框框”，使其對IC人才培訓(xùn)模式的的選擇更自由、更符合市場的要求。同濟大學(xué)提出的“研究生、本科生、高職生”的多層次培養(yǎng)體系，可以滿足企業(yè)多層次的IC人才需求。  培養(yǎng)IC人才，IC企業(yè)必須介入其中。為了彌補高校培養(yǎng)的不足，已經(jīng)有企業(yè)開始根據(jù)自身的特殊需要，自主培訓(xùn)人才。但現(xiàn)實的問題是，盡管企業(yè)對人才的需求十分迫切，但是自主培養(yǎng)人才的決心仍顯不足，即使下決心自主培養(yǎng)，企業(yè)內(nèi)心的感覺依然是“如履薄冰”。主要原因是，一方面企業(yè)要承擔人才培訓(xùn)的高額費用，這是許多中小公司所難于承受的，另一方面企業(yè)又要應(yīng)對人才流失帶來的風(fēng)險。為了讓自己的付出不至于最終成為他人的“嫁衣”，對企業(yè)來說，一種比較理性的選擇就是放棄費時、費力的人才培訓(xùn)，通過市場招聘成熟人才。  上海集成電路設(shè)計研究中心（簡稱ICC）是隸屬于上海市科委的一家集成電路設(shè)計服務(wù)機構(gòu)，近年來在IC設(shè)計人才的培訓(xùn)方面做了一些有益的探索。據(jù)該中心培訓(xùn)項目的負責人馮學(xué)吉先生介紹，為了加速IC人才供給速度，ICC考慮針對每年的應(yīng)屆畢業(yè)生開辦一些“短訓(xùn)”課程，使IC專業(yè)以及其他非IC專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)之前就能夠參與研發(fā)“實戰(zhàn)”，借此縮短企業(yè)對畢業(yè)生的崗前培訓(xùn)周期；同時讓一些非IC專業(yè)畢業(yè)生通過“短訓(xùn)”快速“轉(zhuǎn)行”，加大短期內(nèi)人才供給的總量。馮學(xué)吉認為，這樣可以有效地平抑目前IC人才市場的“物價”，為整個行業(yè)創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。  除此之外，一些專業(yè)化的IC人才培訓(xùn)機構(gòu)也在提供全方位的IC設(shè)計人才培訓(xùn)服務(wù)。這些專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的介入，使得上海IC人才培訓(xùn)更趨市場化、專業(yè)化和標準化。  高校、企業(yè)、政府，諸種力量互補，“多源化”的IC業(yè)人才培養(yǎng)模式正在形成。