每年的高考之后，是留學市場最熱鬧的時候。這幾天高考成績出來，照例會有“幾家歡樂幾家愁”。不少家庭也會考慮送孩子出國留學的可能性，這段時間的留學廣告也相應多了起來。不過，出國讀書對大多數中國家庭來說，無論從教育的角度還是從投資的角度，都不是一件小事，所以各位家長在做決定之前一定要要理性思考。 　　咨詢的時候，經常會遇到三種典型的高中生家長，第一類家長聲稱孩子學習優秀，有考進復旦交大的實力，來咨詢留學是為了預防萬一，說白了就是考上復旦交大就在國內讀大學，考不上就出國。 　　第二類家長：我的孩子如果能考上大學就不出國留學，考不進大學就送出去留學；第三類家長：我的孩子估計是考不上國內的大學了，所以我提前來咨詢一下，希望能送孩子出國讀書。 　　如果大家都是這樣想這樣做了，結果就是成績好的學生留在國內，而成績差一點的學生就去國外讀書，難怪海歸變海待了，原來好學生是不出國留學的，所以即使懷揣海外文憑的學生回來，也確實沒什么了不起，跟國內學生競爭也沒有優勢，看來根源就在出國前。這時候再看留學廣告中漫天飛舞的所謂“高考落榜，去國外念名校”之類的話，似乎正迎合了這樣一種心理：在國內沒考上大學，不得已出國留學。 　　如果學生在國內用中文都沒念好書，那么到國外用英文就能把書讀好了嗎？在國內可能還有父母和教師的督促，而在國外更要靠學習的自覺性。看上去，我與很多人的意見相左，因為我覺得越是讀書讀得好的學生其實越應該出國讀書，因為這些學生可以更好地接受和領悟國外教育的精髓，也更能夠展現中國留學生的良好風貌（避免出現所謂的“留學垃圾”現象），也更有足夠的能力完成學業拿到貨真價實的硬文憑，回國則更有機會找到好工作等等。所以，對于什么樣的孩子適合出國留學，我的觀點很明確：一是家中有這個經濟實力，二是孩子自己有想讀書的愿望（不是被父母逼著要學）。至于高考以及高考成績本身，可以說跟留學沒有必然聯系。 　　舉幾個我曾經咨詢過的赴澳洲留學案例，來進一步說明不同類型的學生應該如何定位留學方向。 　　案例1 　　張XX，是上海市某重點高中2003年畢業生，其父在2002年孩子剛上高三時來我這里咨詢留學事宜，一開始也是抱著考不上復旦就出國的想法。經過幾番討論，并聽了留學講座后改變了原先的觀點，決心送孩子去澳大利亞國立大學念精算專業。2003年該生參加了高考，并順利拿到了復旦的錄取通知。最終于2003年9月拿到澳洲簽證出國。 　　點評：從國際教育資源的角度來說，學生即便考上了復旦大學，如果能進澳洲國立大學念本科，何樂而不為？學生之所以沒有放棄高考，原因有二：一是簽證未下來之前，不要輕易放棄國內的學業，以免萬一簽證不過造成被動局面；二是正常的學業可以保持孩子學習的連貫性。現在，這個學生已經在國立大學念精算專業大學二年級了。憑高考成績如何選國外大學　 　　案例2 　　李X，是上海市某區重點學生，成績在班內屬于中等，班主任對其的評估是正常發揮可以考上二本。家長也是抱著萬一考不上大學就送其留學的念頭前來咨詢。在仔細了解孩子的情況后，我建議家長考慮申請阿得雷德大學的學位轉移課程（DTP），這樣可以在孩子的學習能力范圍內以相對較短的時間（3年零4個月）完成本科學習。阿得雷德大學是澳洲八大名校之一，以李X的情況看，需要他很努力才能較好地應對將要面臨的學業壓力。所幸該學生英文水平較好，而且也表達了比較強烈的用功讀書的愿望，我覺得這樣的學生出國讀書會取得成功。目前他已經通過DTP課程，順利進入大二的計算機專業。 　　點評：李X參加了當年高考，也正如其班主任所料，成績剛好略低于一本分數線。他如果考上了國內的一本會不會放棄出國？他不會的，因為阿得雷德大學也排名世界前200位，理工科又是該校的強項，再加上學生家里的經濟條件不錯，他自己又有強烈的出國讀書愿望，這樣的機會沒有理由放棄。 　　案例3 　　劉X，是上海市一個普通高中的2004年畢業生，成績在班里屬于中等稍偏下。但是這個學生非常偏科，英文和語文非常好，成績常常在全班前幾名，但是數學方面就很差，時時會有不及格的現象。學生本來很想進上海外國語大學，但是從綜合成績來看，希望渺茫。在和家長及學生本人溝通后，發現學生非常喜歡語言類課程，但又對數學特別頭痛，屬于那種怎么也找不到感覺的類型。我當時推薦了西悉尼大學的翻譯專業，雖然該大學綜合排名一般，但是其翻譯專業實力很強，是為數不多的在本科階段就開設翻譯專業的大學之一。學生最后沖刺雅思，考出了6.5的優異成績。劉X目前在西悉尼大學就讀，打電話告訴我她很開心，覺得這條路走的是對了，并且透露將來希望能做同聲翻譯的工作。 　　點評：一個翻譯專業的本科讀下來，我想她的英文程度怎么也不會比一個上海外國語大學英語專業的畢業生差吧，而她在國內是考不進上外英語專業。學生并不是不想讀書，只是因為偏科使其在國內的出路受到了限制，而在國外卻找到了揚長避短的學習途徑。這也從一定程度上反映了國內外教育體制對人才培養的著眼點是有差異的。這種類型的學生，其實很多可以在國外的大學里找到合適的位置，而在國內卻因為綜合成績不佳，沒有辦法進入心儀的大學。 　　案例4 　　趙XX，上海市某職業高中畢業，成績尚可。最初家長是抱著想讓他去澳洲讀大學的想法來找我的，而且聲明大學排名越高越好。 　　通過與孩子溝通，我發現他對烹飪較有興趣。參考了他的學業成績，建議他去念TAFE的酒店管理專業（帶商業烹飪課程）。TAFE作為一個獨立的文憑，實用性很強，在澳洲當地找工作較有優勢，而且又可以轉學分繼續念本科（經典的2＋2途徑）。 　　最終家長同意了我的意見，在雅思考到5分后，順利赴澳開始主課之前的語言學習。 　　點評：TAFE教育可以說是像魔方一樣有進有退。進可以繼續深造念本科（2年的TAFE可以免1年的本科學分），退則因為有一技傍身，到哪里都不怕找不到工作。而且，這類學生如果直接讀大學，有可能會在學習上很吃力，如果跟不上學業（國外大學寬進嚴出，這一點無需要多述），不管是被學校退學，或者是學生本人沒有信心繼續念書選擇休學，這都不是大家所希望看到的。 　　其實，出國留學不僅是從經濟上要量力而為，從讀書能力上也要量力而行，這才是對孩子真正負責的態度。高中生出國留學熱門問題問答 　　【結論】 　　有對成功的渴望、學習成績好的孩子比成績差的學生更有理由出國深造。留學絕不是因為在國內考不上大學，迫不得已選擇的一條“后備”之路。炎炎夏日，火熱的招生季節，火爆的留學市場……在做一個事關孩子前途的重大決定前，我們需要冷靜的思考。 　　本站如有轉載或引用文章涉及版權問題，敬請來信告知，我們將立即刪除，多謝合作！