面試是招工中的一個程序。時下人才市場上的面試手段可謂花樣繁多：有測身段的，有量骨型的，有看牙齒的，有驗血型的，有查氣質的……對這些手段，眾說紛紜，到底如何看待？

　　第一，唯物辯證法的思考。

　　以血型選擇人，不免失之偏頗。有成就的人才什么樣的血型都有，被執行死刑的罪犯什么樣的血型也都有。以狼孩為例，印度一個三歲小孩落入了狼群，十二歲時模樣、行為與狼大體相同，她是人，是自然人，因社會未能施與教育，沒能成為社會的人。這一事例又一次印證了辯證唯物論的觀點：“遺傳是基礎，后天的教育起主導作用”。

　　隨著科學研究的廣泛深入，研究人員發現了血型、骨相、氣質類型等對人的行為判斷上存有差異。但不能僅憑面試時你我緣慳一面就人為地給人群劃出了框框，為人的擇業設置了障礙。事實上，人的某種行為往往是幾種類型的混合，是互相交叉的。以某種類型給人定性，忽視了人的主觀能動性，忽視了事物間的相互轉化規律，難免會失掉甚至會毀掉了人才，不利于社會的發展。

　　第二，面試者應該了解一些人才學的知識，側重培養人才的思考。

　　牙齒、骨相論、氣質類型說固然對某一專業具有暫時性的特殊要求，但對于一個人一個企業的發展來說，顯然是避實就虛了。

　　俗語講，“師傅領進門，修行在個人。”修行一在人的主觀能動性，二在企業文化的培養。體操名將李月久，身材五短。當他站在冠軍領獎臺上，仰望五星紅旗升起的時候，外電驚呼：“連李月久這樣的身材都能成為世界冠軍，看起來我們國家浪費了很多人才。”這是體操隊為國爭光的團隊教育與個人的艱辛努力彌補了先天不足得來的結果。可見，團隊的培養教育是多么的重要