我國數控技術應用等專業領域技能型人才十分緊缺
2004-02-24 11:24:02 來源: 中國鞋網 http://www.annualhp.com/
根據教育部等部門調查研究和分析預測,我國勞動力市場技能型人才短缺問題在數控技術應用、計算機應用與軟件技術、汽車運用與維修、護理等4個專業領域尤為突出。
走新型工業化道路,不僅需要一大批拔尖創新人才,也需要數以千萬計的專門人才和數以億計的高素質勞動者。調查表明,我國要成為“世界工廠”,需要培訓和造就數十萬數控技術應用領域的操作人員、編程人員和維修人員;在推進國民經濟信息化中,全國計算機應用專業人才的需求每年將增加百萬人左右;隨著汽車保有量的大幅度上升,全國汽車維修行業每年需要新增近30萬從業人員;在醫療服務領域,按照到2015年我國的醫護比例達到1:1進行預測和規劃,我國每年需要培養各層次護士15萬人。
職業教育承擔著培養技術、技能型人才的重要責任。我國技能型人才培養模式相對落后,迫切需要提高職業教育培訓的針對性和適應性。據悉,教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產業部、交通部、衛生部等6部門23日共同啟動了“制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程”,以緩解勞動力市場上技能型人才的緊缺狀況,提高職業教育對社會和企業需求的反應能力,促進整個職業教育事業的改革與發展。
走新型工業化道路,不僅需要一大批拔尖創新人才,也需要數以千萬計的專門人才和數以億計的高素質勞動者。調查表明,我國要成為“世界工廠”,需要培訓和造就數十萬數控技術應用領域的操作人員、編程人員和維修人員;在推進國民經濟信息化中,全國計算機應用專業人才的需求每年將增加百萬人左右;隨著汽車保有量的大幅度上升,全國汽車維修行業每年需要新增近30萬從業人員;在醫療服務領域,按照到2015年我國的醫護比例達到1:1進行預測和規劃,我國每年需要培養各層次護士15萬人。
職業教育承擔著培養技術、技能型人才的重要責任。我國技能型人才培養模式相對落后,迫切需要提高職業教育培訓的針對性和適應性。據悉,教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產業部、交通部、衛生部等6部門23日共同啟動了“制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程”,以緩解勞動力市場上技能型人才的緊缺狀況,提高職業教育對社會和企業需求的反應能力,促進整個職業教育事業的改革與發展。
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